“家庭學校”除了要重視學生的IQ發展外，也當重視EQ的培養。他們是否能像公立學校一般提供環境，幫助學生將來能適應、面對不同的信仰與生活習慣的同學、同事？

突破封閉，不再把信仰當作自己高人一等的基石後，我跨出舒適圈，更開放地和未信主的朋友對話，並對信仰理解更深，更認識所信靠的耶穌。

老同事明明知道我是基督徒，卻仍當眾宣稱：最討厭基督徒的自以為真理在握！我該如何回應？

憂鬱症在華人教會間日益嚴重，有哪些客觀成因與治療方法？教會的因應之道為何？

從“服事”、“服侍”到“做事”，在這一串豐富的聯想中， 事奉就等於是“馬不停蹄地做事”嗎？

如果你喜歡大自然和古典音樂，你大概會喜歡這部作品；如果你閱歷了人生的苦難，也許你會愛上這部作品！

盡人皆知，瑪麗現在是公司的“老大難”。如今，這個“燙手山芋”終於落在我的手中了......

根據聖經，真我具有不同的三重性；要如何在信仰的追求和實踐中，叫我們裡面的新人剛強起來？

為何屬靈生命的起點，在於我們接納那受傷的自我？

已經得救的我們，要如何面對自己那沒有完全降服於上帝的人性部分的掙扎？